文章目录

一、研究背景

二、对外汉语教育的信息化构建价值

(一)突破时间的限制

(二)突破教学地点的限制

(三)不受人数的限制

(四)教学形式多样化

(五)丰富教学资源

三、教学模式的学习理论依据

(一)人本主义理论

(二)建构主义理论

(三)认知主义理论

四、信息化教学模式的功能

(一)虚拟技术

(二)引导构建概念意义

(三)互动性的体现

(四)功能性的体现

五、未来信息化建设模式构建展望

(一)加大教育技术方面的投资力度

(二)重视对外汉语师资力量的培养

文章摘要:网络技术、信息技术已经成为一种潜力较大的教学工具。网络信息技术提升了教学效率和教学效果。本文基于当下信息化课程构建,对于对外汉语教学工作产生的价值,以及构建意义进行分析。

文章关键词:

论文分类号:H195.3;G434