随着科学技术的不断发展,传统初中数学教学方式受到较大的冲击,与此同时也为信息技术提供了相应的发展空间。从当前的初中数学教学来看,越来越多的教师将信息技术与初中数学教学相融合,既可以体现出信息技术的优势,也可以提升学生的数学学科素养,引导初中学生对数学产生兴趣。文章基于信息技术深度融合下的数学学科素养培养展开讨论。