提升数学学科教学质量是每一名数学教育工作者的教育目标。文章立足于小学数学教学实践,以提升小学数学教学质量为探讨切入点,依次分析了趣味活动、信息技术、小组合作、分层教学这四个方面的恰当引入对于提升小学数学学科教学质量所发挥出的突出意义与作用。