随着目前音乐艺术的不断发展，社会上对于音乐专业人才也有着越来越大的需求，且有着越来越越高的要求，因而需要在高校教育教学中有效开展音乐教学，实现音乐专业人才的更理想培养，从而使音乐专业人才的需求得到满足。在当前音乐教学活动实际开展中，现代信息技术的应用有利于音乐教学的更好实施，为人才培养提供更好地支持与保障。本文主要针对现代信息技术在音乐教学中的有效应用进行分析，以更好地利用信息技术实施音乐教学，为专业音乐人才的培养提供有效支持与保障。

一、现代信息技术在音乐教学中应用的重要性及价值

在当前高校音乐教学及音乐专业人才的培养过程中，各种现代化的教学方式及教学手段得以广泛应用，并且在实际应用中表现出明显的优势，具有较高价值及重要意义。就目前高校音乐教学而言，现代信息技术的应用在音乐教学中的应用价值及意义主要体现在以下几个方面。

（一）信息技术的应用有利于学生学习积极性的提升

在目前高校音乐教学过程中，为能够使整体教学得到比较满意的效果，促使学生对音乐知识及技能进行更好学习，十分重要的一点就是实现学生学习积极性的有效提升，这也是音乐教学质量及效果能够得以提升的重要基础与保障。在高校音乐教学活动的实际开展过程中，通过现代信息技术的有效应用，可利用信息技术开展教学，可使以往的教学内容及教学方式得以改变，有利于更好地吸引学生注意力，使学生的学习兴趣能够有效提升，使学生能够在教学中更加积极地投入，促使学生能够主动学习音乐知识，为音乐教学质量及学生水平的有效提升提供有效支持与基础，满足实际需求。

（二）信息技术的应用有利于丰富教学内容

在以往高校音乐教学过程中，通常情况下教师只对学生进行音乐课本知识的教学，教学内容相对比较单一，学生所了解及掌握的音乐知识也比较有限，这对学生音乐知识水平的提升十分不利，因而需要丰富教学内容，而信息技术的应用可使这一目标有效实现。在高校音乐教学过程中，通过对信息技术进行有效应用，在使学生对课本知识进行较好学习的基础上，还能够利用信息技术收集相关的课外知识内容，并且将这些课外知识内容与课本知识内容进行有效结合，在此基础上也就能够丰富音乐教学内容，使学生能够对音乐知识更好了解，进而使音乐教学能够得到更满意的效果，同时使学生得以更好地发展。

（三）信息技术的应用有利于教学模式创新

在目前高校音乐教学活动的开展中，十分重要的一项任务就是实现教学创新，这也是学生的音乐知识水平能够实现有效提升的重要基础与支持，教师在这一方面加强重视及投入力度。在实际教学过程中，在信息技术能够得以有效应用的基础上，可使以往的灌输式教学模式得以改变，使信息化教学模式能够得以有效实现，在此基础上也就能够使音乐教学模式创新得以实现。同时，信息技术的应用还能够实现良好教学环境的构建，使教学模式创新具有更好的基础与保障，对于教学模式创新的实现十分有利，也就能够更好开展音乐教学，并有效实现音乐专业人才的培养。

（四）信息技术的应用有利于学生音乐综合素质的培养

在当前高校音乐教学过程中，十分重要的一个方面就是培养学生的音乐综合素质，而为能够使学生的音乐综合素质得以较好培养，需要使学生音乐理论知识水平及实践技能水平均得以有效提升，而信息技术的应用对这一目标的实现十分有利。在高校音乐教学活动的实际开展中，通过对信息技术进行有效应用，有利于学生对音乐理论知识进行更好理解及学习，使学生的音乐理论知识水平实现有效提升。同时，在应用信息技术的基础上，还可以好的使学生对相关音乐技能及技巧更好了解，将这些知识更好掌握，在此基础上可使学生的音乐实践能力实现有效提升，满足学生的发展需求，从而使学生的综合素质培养能够得到满意的效果。

二、现代信息技术在音乐教学中具体应用

（一）信息技术在音乐理论知识教学中的应用

在高校音乐教学过程中，音乐理论知识教学属于十分重要的内容及任务，也是学生音乐素质及能力实现有效提升的重要基础，因而需要有效开展音乐理论知识教学，在实际教学中对信息技术进行有效应用。在以往高校音乐理论知识教学过程中，教师所选择的教学方法以讲授式及示范式教学方法为主，对两种教学方法而言，其不但需要教师具有较强的语言表达能力及逻辑思维能力，并且对学生的理解能力也有着较高的要求，尤其是对于其中比较抽象的一些内容，学生往往很难理解，也就很难使音乐理论知识的教学取得比较满意的效果。而在现代信息技术得以有效应用的基础上，可使音乐教材内容得以有效拓展，并且能够利用图像、音频及视频等不同方式进行音乐理论知识的展示，在基础上不但能够使教材内容更加丰富，更加具有趣味性，也能够使学生的学习兴趣有效提升，使学生的知识面得以拓展，对于音乐理论知识也就能够更好了解，使学生的音乐理论知识水平有效提升。此外，在利用信息技术的基础上，可借助信息技术网络信息量大、范围较广，且更新速度比较快的特点，使音乐理论知识更加具有时代特点，与时代发展趋势相符合，也就能够使学生对现代化的音乐理论知识进行更好学习，实现学生的更好发展，满意音乐理论知识教学需求。