随着信息技术的快速发展",互联网+"在教育教学领域也得到广泛应用,但是,应用信息化手段进行教学评价改革稍有滞后。本文通过剖析传统的教学评价过程中存在的问题,构建现代信息化的教学评价模式,借助超星学习通研究中医护理课程教学评价的方法,深度融合线上线下各种资源,以能力培养为中心,以提高教学质量目标,为教学评价创新与改革提供参考。