随着近年来我国教育信息化发展,各种适应教育信息化发展要求的新的教学理论和教学措施在教学实践中得到了广泛应用,这些应用所积累的教学经验和产生的新的问题,反过来又促进了教育信息化的发展,为教育信息化发展提供了新的方向和要求。当前阶段,教师在教学中关于教育信息化的课题已经不再是如何学习和掌握信息技术,而是如何实现信息技术与学科教学的深度融合,通过有效的教学措施,利用信息技术的优势,有效辅助课堂教学,提高学生课堂教学效果,引导学生的学习,提高学生的学习效率。在教学实践中,广大教师积累了大量关于信息技术在课堂教学中应用的有效经验和措施,文章主要探讨在小学数学教学中,信息技术与小学数学课堂教学深度融合对于小学数学教学的意义以及教师在信息技术与小学数学教学融合的具体教学措施。