线上线下混合教学可以大大地丰富学生的视野，在节省时间的同时还能够很好地提升教学质量。特别是今年突如其来的疫情，教育部为了疫情防控的需要，提出了“停课不停教、停课不停学”这一指导意见，为线上教学的推广实践提供了完美的契机。而线上教学在给普通的课堂教学带来冲击的同时，也给每位教师的教学带来了压力。为了激发高校学生的学习兴趣，适应当代信息技术环境下的学生个性特点，教师应利用信息技术，使信息技术与课堂教学深度融合，以此来更好地达到高校教育教学的根本目的。笔者在此进行了相关探讨，以期提供参考。